Ну вообще то да! У тебя какое то слабое представление о людях, которые достигли вершины "пищевой цепочки", в нашем случае верховной власти! "Глупые и беспомощные"... Это наверное последние слова, которые можно было бы сказать про этих людей... Эти люди перестроили целую страну в своё благо! Глупый и беспомощный человек такого никогда в жизни не сможет сделать! Как ранее сказано- то что для СЕБЯ они перестроили- вопрос другой! Это скорее вопрос ценностей и патриотизма! Но по сравнению с ними, уже мы - глупые и беспомощные. Ибо они там, а мы тут.
Так что хорошего в СССРовской системе образования?
Да собственно всё было хорошим! Ты забываешь одну маленькую деталь- то образование было построено для СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕСТВА!!! Дети готовились стать членами социалистического общества! Они знали, что такое труд и уважение к труду и ради чего они будут трудится! Они отстаивали свои позиции на работе, ибо в социалистическом государстве- ОНИ (рабочие) были главными! Рабочие у станка и мастера, могли смело посылать на три буквы начальника завода, потому что тот дурак и мешает производству! Снова повторюсь- ГОТОВИЛИСЬ КАДРЫ! ЛУЧШИЕ КАДРЫ! И на этих кадрах, страна из грязи, крови и нищеты взлетела в космос, покорила атом, создала мощную армию, дала всем жильё, помогала другим странам и не обдирала при этом половину мира!
А просрали страну потому что ориентиры попутали! Потому что Хрущёв (который по твоей логике был не сильно моложе Сталина) повернул социалистическую страну на путь потребления (считай начало возврата капитализма)! Два современника, а ориентиры разные! Ну и не забываем, что когда ты делаешь что то, чего нигде больше никогда не было (социализм), то никаких шпаргалок у тебя в рукаве нету! Представь себя в кабине истребителя без любых подсказок? Сможешь хотя бы взлететь?
@Minya3, Как и обещал, посмотрел вампиров запоем... в 10 вечера начал, только сейчас закончил... Над 10 серией реально поржал, особенно от роликов во время субтитров )))) И теперь реально не поймешь, толи закончили, толи 4 сезон ждать... Я за 4 )))
было одно, которое просмотров по 10 в день набирало - "mr.kitty - child of the earth".
вспомнил одну деталь, скорее всего и здесь ютуб даже не при делах) потому что оно стало набирать после того, как я оставил свой коммент, в последствии удаленный, под самым популярным эдитом мистера китти, - афтер дарк с дженнифер коннели, в котором я подписал в конце, что у меня на канале тоже есть кое-что посмотреть)..
@КРЕМЛЕБОТ, Ну не спорю, что видео обрезанное. И из описания - держал руки в карманах. Но если твоё самообладание так легко сломить, то тут уж извините.
Давай представим, что ты учитель с багажом знаний, а я ученик с пустой головой. Если я не хочу твоих знаний, то ты будешь меня пи*дить? А если я не хочу твоих знаний, плюс ещё держу руки в карманах (без почёсываний и движений рукой:) при тебе, то будешь меня пи*дить? А если я хочу знаний, но при этом держу руки в карманах и отвечаю по твоему предмету?
Будь я учителем - то мне бы не сдались те, кто не ХОЧЕТ. Я бы помогал тем, кто не МОЖЕТ. Мне не сдалось их уважение. Но мне не было бы плевать на оскорбление меня и других.
Если передо мной стоял бы ученик с руками в карманах, то мне плевать. Это никак не оскорбляет ни меня, ни тот предмет, что я преподаю, ни учеников, что сидят в классе.
И вот именно это я пытаюсь объяснить: пока нет явного оскорбления чести и достоинства, то "разговаривать" руками с детьми - это явно не правильно (и это мягко сказано)
@j_del, СССР в 50е развалили после убийства Сталина и свержения большевиков от власти. Надежда Крупская — один из главных идеологов советского политехнического образования, рассматривавшая его как связь обучения с производительным трудом. Она боролась за подготовку всесторонне развитых работников, а не ремесленников, объединяя трудовое воспитание с научными основами производства.
Основные идеи Н.К. Крупской о политехническом образовании: Связь с жизнью: Образование должно неразрывно сочетаться с трудом, а школа — быть центром коммунистического воспитания. Противодействие узкой специализации: Крупская выступала против ранней ремесленнической подготовки, требуя формирования творческой личности, способной адаптироваться. Основы производства: Обучение включало изучение принципов современной промышленности, техники и коллективный труд. Теоретическое наследие: Идеи Крупской по политехническому обучению сформулированы в ее педагогических сочинениях (например, Том 4: "Трудовое воспитание и политехническое образование"). Крупская считала, что участие школьников в труде формирует сознательное отношение к работе и коллективизм.
@EngineerKRSK, СССР развалили те люди которые учились в "идеальной системе образования", это как раз 50-60-70е года. Сейчас у власти находятся старики 60-70 лет, которые тоже учились примерно в 70-80е.
И что? Умные они? БЕСПОМОЩНЫЕ и ГЛУПЫЕ. И вообще почти все поколения с той системы образование - пропащие, конечно есть единицы исключения, но это всегда есть.
Так что хорошего в СССРовской системе образования? Дети не готовились к взрослой жизни, дети не обучены спорить и отстаивать свою позицию, детей всегда гнобили за собственные мысли и иной подход, эти все пионеры, ну чушь же. Что там хорошего было?
@Дядя Лёха, Жинка погорюет, выйдет за другого. За мово товарища, забудет про меня. Не будет больше труб. Переключатся на других поставщиков. Тема двух трёх лет. А болота останутся... Со своей тухлой картошкой. Раньше хоть рабов можно было продавать. Москва поднялась на перепродаже рабов. А теперь везде роботы.
